摘要：本报讯“我们要始终坚持已有的正确的改革发展战略，进一步解放思想，正视现实与差距，突出发展主题，抢抓发展机遇，破解发展难题，坚持高水平大学发展目标不动摇、坚持申报博士授权单位...

摘要：今年是学校“十四五”开局之年，也是学校全面推进高质量发展和高水平大学建设的关键时期，在这个时间点开展处级干部集中培训，是非常必要的。举办此次学习培训班也是学校深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和党的十九届五中全会精神，推进党史学习教育深入开展、加强学校治理体系和治理能力现代化、加快高水平大学建设的重要举措，是分析形势、统一思想、凝心聚力推进事业实现高质量发展的现实需要。希望大家能充分认识培训的重要意义，身心投入、集中精力，认真聆听辅导报告，积极参与学习研讨，学思践悟，确保培训取得预期效果。下面，我就持续推进高水平大学建设、促进学校高质量发展以及加强干部队伍建设谈几点意见。      一、锚定目标、坚定信心，毫不动摇推进高水平大学建设       金秋十月，我们将迎来学校37周年校庆。大家都知道，建设高水平大学，是当年烟台大学开创者和建设者的夙愿，也是全体烟大人追求的目标。作为北大清华援建、烟威人民集资兴建的大学，我们曾有过起点高、学科全、发展快的辉煌。当前我们站在两个一百年的历史交汇点上，面对新的百年开启之际，如何更加有力地推动学校保持高质量发展的良好势头，加快实现高水平大学的建设目标，需要我们这代烟大人认真思考、积极作为，用实际行动去完成好新的答卷。      一要坚持高水平大学建设目标不动摇，一张蓝图绘到底。学校第四次党代会确立的建设特色鲜明,部分学科具有国际影响力的高水平大学的办学目标，定位准确，符合学校办学实际和高等教育高质量发展的要求。在这一发展目标的指引下，学校着力实施以全面加强党建思想政治工作为引领的“一二三”战略部署，学校党的建设得到了全面加强，事业实现了新进展，发展增添了新优势，社会声誉有了新提升，高质量发展取得了显著成绩。这一系列成绩的取得令人振奋，为学校的未来发展奠定了良好基础，其背后凝结着全校广大干部师生的辛勤付出，确实来之不易。我们要继续坚定信心，将建设高水平大学这一目标坚持好、发展好、落实好，确保学校发展建设的一切工作思路和工作举措都要围绕这一办学目标推进实施，在办学目标设定上不另起炉灶、不反复折腾，坚持办学目标不动摇、一张蓝图绘到底。只有我们坚守办学目标，持续用力、久久为功，建设高水平大学的目标才会实现。      二要坚持申报博士授权单位信心不动摇，持续推进学科建设。学科建设是高校发展的龙头，是建设高水平大学的关键。强化学科建设，奋力突破博士授权单位是评价学校办学水平、体现办学层次的重要标志，是我们近一个时期的工作重点，也是我们推进各项工作的重要抓手。我们要深刻认识到博士授权单位对学校发展的重要意义。申报博士授权单位符合新时代新发展理念的要求，是办好高水平大学必由之路；申报博士授权单位能充分调动各方面的积极性，有利于形成办学共识，形成强大凝聚力，促进学校高质量发展；申报博士授权单位有利于整合办学资源，促进学科和人才的良性循环发展，实现办学效益最大化。学校现有的两个一流学科建设情况也充分说明了这一点，高水平大学建设必须要有一流学科，必须要有领军人才，必须要有强大的人才团队，学科建设离不开人才，人才队伍建设更离不开学科。目前，学科建设和人才队伍建设我们已形成共识，博士授权单位申报正在积极推进，只要我们心中有目标，脚下有行动，前进有方向，实现博士授权单位的突破就一定会尽早实现。      三要坚持改革创新发展不停步，向改革要动力。学校这几年发展得益于我们的团结和付出，更得益于我们不断地深化改革推进创新，实施“一二三”战略部署，推进落实高质量发展九大工程等一系列举措都是我们不断深化改革、不断推进创新的成果，我们要在此基础上继续深化改革创新，力争取得更大的成绩。为此，一要深化机构改革，优化功能促发展。机构改革的根本目的是建立既要符合现代大学的基本架构，又要符合学校事业发展实际的体制机制，从而更好地促进学校发展。要对需强化的工作从职能进行明确，对职能交叉和重叠部门进行理顺，对学科归属不强的学院进行优化整合，使得机构设置合理、职责清晰、运转高效。二要深化人事改革，激发活力育人才。人力资源是高等教育的第一资源，师资队伍建设是高水平大学建设的基础，也是办好大学永恒的主题。开展以绩效考核为核心的人事制度改革，是激发人才队伍活力的关键。近几年，我们在这一方面进行了许多积极有效的探索和尝试，取得了一定成效，但还要继续梳理总结深化。下一步，我们要设计好目标、探索好路径、有序推进好相关改革举措，进一步调动教师的积极性，持续提高办学效益。      同时，我们也要深刻地认识到，绩效评价、教育评价是一项系统工程，既要体现学校人才培养的导向，也要体现学校科学化治理的能力水平。在做好专业技术岗位改革的同时，也要同步做好管理和服务岗位的改革，要按工作职责明确定编定员具体要求，着力解决管理服务不到位、效能效率不高的问题。要实现这一目标，学校下一步人事制度改革任务还很重，要求也很高，需要我们继续努力。改革创新是“海纳百川，敢为人先”烟大精神具体体现，我们要用好改革创新这关键一招，向改革要活力、向创新要动力，向考核评价要效益。      四要坚持服务区域经济社会发展初心不变，彰显办学特色。服务区域经济社会发展是大学的基本职能，也是我们建设高水平大学的必由之路。随着经济社会发展对高等教育需求的不断延伸，高校的这一职能也越来越凸显，我们要继续立足烟台、服务烟台、服务山东，坚持并发扬好以往的良好基础和优势，持续提升服务区域经济社会发展能力，着力通过科技服务地方、专业对接地方、智库引领地方、人才支撑地方来加强对区域经济发展的服务功能，体现学校的贡献与价值。在这一过程中，学校只要主动作为、积极融入，就会在服务地方中赢得经费支持、发展空间、社会尊重，从而实现校企共赢、校城共赢、校地共赢。

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摘要：本报讯7月23日、8月28日，省委党史学习教育第四巡回指导组来校指导基层党支部专题组织生活会，分别列席指导机关组织部党支部、机关发规处党支部、法学院教工党支部第一党小组专题...